Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola.

Anno scolastico 2026/2027

L'Avviso si inserisce nell’ambito del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) – Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1

Presentazione

Durata

dal 1 Aprile 2026 al 31 Dicembre 2026

Descrizione del progetto

Obiettivi

La scuola intende realizzare percorsi formativi e di approfondimento sulla base delle  "Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”  I Percorsi saranno rivolti al personale scolastico (docenti, personale educativo, personale ATA, direttori dei servizi generali e amministrativi, dirigenti scolastici).e sono dedicati alla conoscenza:

 dei principi e degli elementi fondamentali dell’intelligenza artificiale

 delle potenzialità e dei rischi di utilizzo nell’ambito scolastico

 degli aspetti connessi con la regolamentazione e le disposizioni di utilizzo dell’IA all’interno della scuola, nel rispetto della protezione dei dati e delle “Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”

 degli strumenti di IA per la didattica, la valutazione, la verifica e la personalizzazione degli apprendimenti

I Percorsi verranno erogati on line a gruppi di almeno 10 corsisti che conseguiranno l’attestato finale.

Almeno un percorso dovrà essere finalizzato alla formazione di formatori che avranno poi il compito di diffondere le competenze acquisite all’interno del rispettivo contesto scolastico

Nei laboratori formativi sul campo, la formazione prevista sarà sull''utilizzo di dispositivi e applicazioni di intelligenza artificiale nella didattica,

I laboratori rivolti a docenti con il coinvolgimento degli studenti, saranno mirati a sperimentare l’utilizzo dell’intelligenza artificiale all’interno delle classi con attività coerenti con il curricolo di istituto;

I Percorsi saranno erogati a gruppi di almeno 5 unità di personale che conseguiranno l’attestato finale.

 

 

Partecipanti

Alunni, Docenti, Dirigente Scolastico e DSGA

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